Accesso all’insegnamento per neolaureati: qual è il percorso da seguire? Lo chiede una lettrice, che scrive: “Mio figlio ha laurea triennale in conservazione dei beni culturali e laurea magistrale in scienze dell’antichità archeologia. Che percorso consigliate di fare per avviarsi all’ insegnamento? Quest’ anno ha fatto diverse domande MAD in diversi Istituti comprensivi, senza nessuna risposta. Sembra che ci sia un po’ di confusione con l’accorpamento delle classi di concorso.” Le risponde l’Avvocato Maria Rosaria Altieri.
La disciplina delle classi di concorso
La Laurea in Scienze dell’Antichità Archeologia dà accesso a diverse classi di concorso, ma sono tutte classi di concorso vincolate, nel senso che l’aspirante deve possedere nel piano di studio un certo numero di crediti formativi in diversi SSD, anche conseguendoli come esami singoli (integrando, cioè successivamente alla laurea il piano di studi). Nello specifico, ad esempio, è possibile insegnare nelle seguenti CdC:
- A-11 Discipline letterarie e latino
Almeno 96 crediti nei settori scientifico/disciplinari L-FIL-LET, L-LIN, M-GGR, L-ANT e M-STO, di cui 24 L-FIL-LET/04, 12 L-FIL-LET/10, 12 L-FIL-LET/12, 12 L-LIN/01, 12 M-GGR/01, 12 L-ANT/02 o 03, 12 M-STO/01 o 02 o 04
- A-12 Discipline letterarie negli istituti di istruzione secondaria di II grado
Con almeno 84 crediti nei settori scientifico disciplinari L-FIL-LET, L-LIN, M-GGR, L-ANT e M-STO, di cui: 12 L-FIL-LET/04, 12 L-FIL-LET/10, 12 L-FIL-LET/12, 12 L-LIN/01, 12 M-GGR/01, 24 tra L-ANT/02 o 03 e M-STO/01 o 02 o 04
- A-13 Discipline letterarie, latino e greco
Almeno 120 crediti nei settori scientifico disciplinari L-FIL-LET, L-LIN, M-GGR e L-ANT di cui: 24 L-FIL-LET/02, 24 L-FIL-LET/04, 12 L-FIL-LET/10, 12 L-FIL-LET/12, 12 L-LIN 01, 12 M-GGR/01, 12 L-ANT/02, 12 L-ANT/03
- A-21 Geografia
Con almeno 48 crediti nel settore scientifico disciplinare M-GGR di cui 24 M-GGR/01, 24 M-GGR/02
- A-22 Italiano, storia, geografia, nella scuola secondaria di I grado
Almeno 80 crediti nei settori scientifico disciplinari L-FIL-LET, L-LIN, M-GGR, L-ANT e M-STO di cui 12 L-FIL-LET/04, 12 L-FIL-LET/10, 12 L-FIL-LET/12, 12 L-LIN/01 (Glottologia e linguistica), 12 M-GGR/01, 12 tra L-ANT/02 o 03, M-STO/01 o 02 o 04
- A-54 Storia dell’arte
Con almeno 24 crediti nei settori scientifico disciplinari L-ART e ICAR di cui: 12 L-ART/01 o 02, 12 L-ART/01 o 02 o 03 o 04 e ICAR/13 o 18 o 19.
La normativa di riferimento è costituita dal DPR n. 19/2016 Tab. A, così come modificato ed integrato dal DM n. 259/2017 Tab. A e dal D.M. n. 255/2023 Tab. A
Accesso all’insegnamento
Se, dunque, il piano di studio del figlio della nostra lettrice contiene i CFU come sopra specificati, atteso che non è più necessario conseguire i 24 CFU discipline antropo-psico-pedagogiche e nelle metodologie e tecnologie didattiche (v. nota MUR del 10 aprile 2024), egli potrà già inserirsi nella seconda fascia delle GPS ed aspirare ad incarichi di supplenza.
Diversamente, se è fuori termine per l’iscrizione nelle GPS valevoli per il biennio scolastico 2024/26, in attesa del prossimo aggiornamento previsto per il 2026 potrà partecipare agli interpelli, ossia alle proposte di supplenza che dal prossimo a.s. 2024/25 le scuole dirameranno alle altre scuole e agli Uffici Scolastici provinciali di tutta Italia affinché in tempi rapidi vengano presentate dagli interessati le domande per la supplenza offerta.
Il conseguimento dell’abilitazione
Il figlio della lettrice inoltre, se in possesso del titolo di studio idoneo come dianzi detto, potrà conseguire l’abilitazione all’insegnamento iscrivendosi allo specifico percorso abilitante a cui possono avere accesso tutti coloro che sono in possesso del solo titolo di studio, ossia il percorso universitario da 60 CFU, previsto dall’art. 2, comma 1, lettera a), del D.Lgs. 13 aprile 2017 n. 59, come introdotto dall’art. 44, comma 1, lett. D), del D.L. 30 aprile 2022 n. 36, conv. con mod. in L. 29 giugno 2022 n. 79.
Detto percorso, la cui disciplina è contenuta nell’allegato 1 del DPCM 4 agosto 2023, è il percorso standard che deve seguire chi intende conseguire l’abilitazione, che dal 2025 sarà requisito necessario per partecipare ai concorsi. Esso è a numero chiuso e programmato, cioè commisurato al fabbisogno, anche su base territoriale, del Sistema Nazionale di Istruzione, in relazione alle diverse classi di concorso ed è a frequenza obbligatoria.
Conseguita l’abilitazione il figlio della nostra lettrice potrà iscriversi nella prima fascia delle GPS oppure negli elenchi aggiuntivi alla prima fascia (a seconda del momento in cui conseguirà l’abilitazione) ed aumentare le possibilità di ottenere incarichi di supplenza.