Specializzazione sostegno
Specializzazione sostegno

Due realtà attuali, il Comitato Scuola DPSE (Docenti Precari Specializzati in Europa) e il gruppo Docenti di Sostegno Uniti per Indire, si sono unite in un appello congiunto rivolto al Presidente del Consiglio, Giorgia Meloni. L’obiettivo? Sollevare l’attenzione su questioni che coinvolgono docenti di sostegno, studenti e famiglie.

Incontro con la Meloni: chi sono i protagonisti dell’iniziativa?

Il Comitato Scuola DPSE, nato nell’aprile 2023, rappresenta più di 2564 docenti impegnati nella tutela dei titoli di specializzazione esteri, nella continuità lavorativa e nella richiesta di corsi formativi come quelli proposti da INDIRE. Dal canto suo, il gruppo Docenti di Sostegno Uniti per Indire, fondato nel novembre 2024, lavora per l’inclusione e la stabilizzazione dei docenti con esperienza pluriennale, indipendentemente dalla provenienza o dalla categoria.

Le richieste avanzate dai Comitati

Riconoscimento dei Titoli Esteri

Uno dei punti centrali della richiesta riguarda il riconoscimento dei titoli di specializzazione conseguiti all’estero, regolato dalla Direttiva 2005/36/CE e dal D.lgs. 206/2007. Queste normative stabiliscono il principio di equivalenza sostanziale, prevedendo anche eventuali misure compensative. Tuttavia, recenti rigetti ministeriali hanno suscitato preoccupazioni, sollevate da sentenze del TAR Lazio e del Consiglio di Stato, che hanno evidenziato carenze nelle procedure di valutazione.

Attivazione dei Corsi INDIRE

I corsi proposti da INDIRE rappresentano una soluzione per:

  • Sanare le carenze normative e formative.
  • Stabilizzare i docenti qualificati.
  • Garantire la continuità didattica agli studenti con disabilità.

Questi percorsi formativi sono considerati indispensabili per affrontare la cronica carenza di docenti specializzati, particolarmente sentita nelle regioni del Sud Italia rispetto al Nord.

Unità e la collaborazione

I comitati sottolineano l’importanza di evitare divisioni tra le categorie di docenti, proponendo un modello scolastico che valorizzi le competenze e favorisca il dialogo tra tutte le parti coinvolte.

Obiettivi della richiesta:

  • Sbloccare il riconoscimento dei titoli esteri, ponendo fine ai rigetti immotivati.
  • Garantire pari opportunità ai docenti triennalisti e a quelli con qualifiche europee.
  • Promuovere una collaborazione tra istituzioni e comunità scolastica per costruire un futuro migliore.

Appello ai vertici governativi

Renato Bellofiore, portavoce del Comitato DPSE, e Daniela Nicolò, rappresentante dei Docenti di Sostegno Uniti per Indire, hanno espresso la volontà di collaborare con il Governo. Insieme, ribadiscono l’importanza di un incontro diretto con il Presidente Meloni per affrontare una tematica che non riguarda solo i docenti, ma il futuro degli studenti italiani e delle loro famiglie.