L’anno scolastico 2024/2025 รจ ufficialmente iniziato e gran parte del personale ATA ha giร preso servizio. In questo articolo vogliamo ricordare quali sono le mansioni previste per ogni profilo dal CCNL 2019-21. Dal collaboratore scolastico fino ai nuovi profili. Come spiegato alcuni giorni fa, l’orario di lavoro del personale tecnico e amministrativo della scuola รจ flessibile. Lโentrata e lโuscita del personale sono anticipate o posticipate, distribuendole anche in 5 giornate lavorative, secondo le esigenze di ciascuna Istituzione Scolastica. In tal caso, di norma, si effettuano 2 rientri pomeridiani per raggiungere le 36 ore settimanali.
Mansioni personale ATA previste dal CCNL: area collaboratori e operatori
Le informazioni di seguito sono reperibili anche nel testo del CCNL scuola 2019-2021.
Esegue, nellโambito di specifiche istruzioni ricevute e con responsabilitร connessa alla corretta esecuzione del proprio lavoro, attivitร caratterizzata da procedure ben definite che richiedono preparazione non specialistica. ร addetto ai servizi generali della scuola quali, a titolo esemplificativo:
- accoglienza e sorveglianza nei confronti degli alunni- nei periodi immediatamente antecedenti e successivi allโorario delle attivitร didattiche, nel cambio dellโora o nellโuscita dalla classe per lโutilizzo dei servizi e durante la ricreazione โ e del pubblico;
- pulizia dei locali, degli spazi scolastici, degli arredi e delle pertinenze;
- vigilanza sugli alunni, compresa lโordinaria vigilanza e lโassistenza necessaria durante il pasto nelle mense scolastiche e, nelle scuole dellโinfanzia e primaria, nellโuso dei servizi igienici e nella cura dellโigiene personale;
- custodia e sorveglianza generica sui locali scolastici;
- collaborazione con i docenti.
- Al fine di rendere effettivo il diritto allโinclusione scolastica, presta ausilio materiale non specialistico agli alunni con disabilitร nellโaccesso dalle Aree esterne alle strutture scolastiche, allโinterno e nellโuscita da esse, nonchรฉ nellโuso dei servizi igienici e nella cura dellโigiene personale.
Area operatori
Svolge, nellโambito di specifiche istruzioni e con responsabilitร connessa alla corretta esecuzione del proprio lavoro, attivitร caratterizzata da procedure ben definite che richiedono preparazione non specialistica (differenze con collaboratore scolastico). ร addetto ai servizi generali della scuola quali, a titolo esemplificativo:
- accoglienza e sorveglianza nei confronti degli alunni โ nei periodi immediatamente antecedenti e successivi allโorario delle attivitร didattiche, nel cambio dellโora o nellโuscita dalla classe per lโutilizzo dei servizi e durante la ricreazione โ e del pubblico;
- pulizia dei locali, degli spazi scolastici, degli arredi e delle pertinenze;
- vigilanza sugli alunni, compresa lโordinaria vigilanza e lโassistenza necessaria durante il pasto nelle mense scolastiche e, nelle scuole dellโinfanzia e primaria, nellโuso dei servizi e nella cura dellโigiene personale;
- custodia e sorveglianza generica sui locali scolastici;
- collaborazione con i docenti
- attivitร qualificata non specialistica di assistenza e di monitoraggio delle esigenze igienico-sanitarie agli alunni con disabilitร ;
- supporto ai servizi amministrativi e tecnici.
Operatore dei servizi agrari
Effettua attivitร di supporto alle professionalitร specifiche delle aziende agrarie, compiendo nel settore agrario, forestale e zootecnico operazioni semplici caratterizzate da procedure ben definite.
Mansioni ATA amministrativi e tecnici
Assistente amministrativo
Svolge attivitร lavorative richiedenti specifica preparazione professionale e capacitร di attuazione delle procedure anche con lโutilizzazione di strumenti informatici nonchรฉ di specifiche piattaforme digitali connesse ai processi affidati (contabilitร , gestione documentale/degli alunni/del personale). Ha competenza e responsabilitร diretta della tenuta dellโarchivio, del protocollo e del magazzino, del quale garantisce anche la custodia, la verifica, la registrazione delle entrate e delle uscite del materiale e delle derrate in giacenza.
Assistente tecnico
Svolge attivitร lavorative richiedenti specifica preparazione professionale e capacitร di attuazione delle procedure quali, a titolo esemplificativo:
- la conduzione tecnica di laboratori, officine e reparti di lavorazione, garantendone lโefficienza e la funzionalitร ;
- il supporto tecnico allo svolgimento delle attivitร didattiche;
- la guida degli autoveicoli e la loro manutenzione ordinaria;
- lโassolvimento dei servizi esterni connessi con il proprio lavoro.
Cuoco
Svolge attivitร lavorative richiedenti specifica preparazione professionale e capacitร di attuazione delle procedure quali, a titolo esemplificativo, la preparazione e il confezionamento dei pasti, la conservazione delle vivande, anche attraverso strumentazioni particolari, di cui cura lโordinaria manutenzione.
Guardarobiere
Svolge attivitร lavorative richiedenti specifica preparazione professionale e capacitร di esecuzione delle procedure quali, a titolo esemplificativo, la conservazione, la custodia e la cura del corredo degli alunni; lโorganizzazione e la tenuta del guardaroba.
Infermiere
Svolge attivitร lavorative richiedenti specifica preparazione professionale e capacitร di attuazione delle procedure quali, a titolo esemplificativo, organizzazione e funzionamento dellโinfermeria, cura delle relative dotazioni mediche, farmacologiche e strumentali. Somministra le terapie e pone in essere le misure di prevenzione prescritte.
Area dei Funzionari e dell’Elevata Qualificazione (ex D e C)
Appartengono a questโArea i lavoratori che svolgono attivitร lavorativa che puรฒ anche avere rilevanza esterna, con autonomia operativa nella definizione e nella predisposizione degli atti e nello svolgimento dei servizi amministrativi e tecnici, con possibili funzioni di coordinamento, promozione delle attivitร e verifica dei risultati conseguiti sulla base delle eventuali risorse assegnate. Specifiche professionali:
- conoscenze complete e approfondite, integrate dal punto di vista della dimensione fattuale e/o concettuale;
- capacitร di saper applicare unโampia gamma di metodi, prassi, procedure e strumenti in modo consapevole e selettivo, anche al fine di modificarli, nonchรฉ un set esauriente di abilitร cognitive, relazionali, sociali e propositive che consentano di trovare soluzioni tecniche anche non convenzionali identificando e proponendo interventi di revisione e sviluppo;
- responsabilitร amministrative e di risultato sui processi affidati, garantendo la conformitร degli obiettivi conseguiti in proprio e da altre risorse coordinate;
- autonomia esercitata partecipando al processo decisionale ed attuativo in un contesto di norma prevedibile, soggetto a cambiamenti imprevisti.